對幼兒進行國學啟蒙教育具有十分重要的意義。首先，對兒童進行國學啟蒙，可以幫助兒童形成良好的學習和生活習慣，為兒童的道德修養(yǎng)打下堅實的基礎。國書中有許多圣人君子的感人故事，讀圣賢，曉禮儀。在大力倡導道德教育的時代，我們更要用先人的事跡來教育祖國的下一代，讓孩子們從中得到啟發(fā)，向好的榜樣學習，摒棄不好的習慣，提升孩子的道德素質(zhì)。第二，對孩子們來說，中國傳統(tǒng)文化的啟蒙，可以幫助孩子們培養(yǎng)他們的專注和自控力。國學并非一門枯燥無味的學問，它蘊含著豐富的知識，它需要幼兒長時間、持續(xù)地去理解、去學習，這對幼兒集中精力去做一件事情有好處，可以提升幼兒活動的持續(xù)性。第三，它能有效地、很大程度地開發(fā)大腦右側(cè)的無意識記憶與創(chuàng)造性。眾所周知，人的右腦是掌管記憶力和創(chuàng)造力的，通過國學啟蒙可以提高孩子的記憶力。而讓孩子們?nèi)菀子洃浀牧硪粋€關鍵因素，就是經(jīng)典中高度濃縮而又相互聯(lián)系的思想體系，國學經(jīng)典雖然有著豐富的詞匯，但是在語言上卻是非常精煉的，其中包含著對人生、世界及至宇宙的智慧思考，以及對做人之道的論述，這些都是古人真正深刻的生活經(jīng)驗。

  國學課的意義在于一方面能使同學們能深入地閱讀經(jīng)典，把握中華文化的精華，能更好地體味中國文化，進而提高他們對中國文化的認識；同時，還可以培養(yǎng)學生的思考能力，提高其分析問題的能力，加強其創(chuàng)新意識，進而推動其發(fā)展。

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